wystĄpiŁy zespoŁy: sasanka; wronowianki; karkonosze; wojcieszowianki; echo z chocianowca; kapela janka boduszka; poŁĄczone kapele muzykÓw PT.„ ŻYJ Z PRZYRODĄ W ZGODZIE” ORGANIZOWANEGO PRZEZ PRZEDSZKOLE NR 2. W ZESPOLE SZKOLNO- PRZEDSZKOLNYM NR 1 W NOWYM TARGU. Na konkurs wpłynęło 27 prac z 12 placówek. Jury w składzie: przewodnicząca: mgr Magdalena Sukiennik członkowie: mgr Karolina Hyła mgr Ilona Domańska MB@ - Przygoda z przyrodą: MB@ - Żyj z przyrodą w zgodzie: pierwiastki chemiczne: piękny zielony wojownik: podwórko: pole: prezentacje i filmy edukacyjne: reakcje chemiczne wokół nas: rytmy i cykle: Scenariusze i ćwiczenia: świat w liczbach: tajemnice życia: wszędobylskie mieszaniny: Zabawy integracyjne: Zajęcia - Alkohol: Zajęcia 10 maja 2023 r. reprezentacja uczniów klas pierwszych i drugich naszej szkoły: Marek Skowronek, Emilia Zielińska, Paweł Szymała i Hanna Hanas zdobyła 2 miejsce w miejskim konkursie wiedzowo- sprawnościowym o tematyce przyrodniczo-ekologicznej Żyj w zgodzie z przyrodą. Uczniowie przygotowali na konkurs plakat. Gratulujemy! . 18 maja 2019 r. na terenie Nadleśnictwa Zielona Góra odbyła się XX jubileuszowa edycja międzyszkolnego konkursu przyrodniczego dla uczniów klas IV pod hasłem „Żyj z przyrodą w zgodzie”. Zaproszonych gości w imieniu Nadleśniczego Nadleśnictwa Zielona Góra pana Arkadiusza Kapały oraz dyrektora Szkoły Podstawowej nr 15 pani Ewy Abrasowicz, powitała pani Marta Muszyńska. Nasze zaproszenie przyjęli: pan Leszek Banach dyrektor RDLP, który od pierwszej edycji wspierał ideę konkursu organizowanego dla uczniów z zielonogórskich szkół podstawowych, pani Janina Wróblewska z Urzędu Miasta Zielona Góra, pani Ilona Kroll wicedyrektor Szkoły Podstawowej nr 15, pani Anna Jońska-Choinka, pani Arleta Poręba Konopczyńska oraz pani Iwona Tarnawa-Januszek, które swoją wiedzą wspierały pracę Komisji Konkursowej, pan Michał Muszyński przedstawiciel Rady Rodziców działającej w Szkole Podstawowej nr 15, która od lat finansowo wspierała ideę konkursu, leśnicy zaangażowani w realizację kolejnych edycji konkursu: pani Marta Wiler, pani Katarzyna Szkopińska, pani Kaja Cieplińska, pan Henryk Kuleszyński, pan Krzysztof Wiśniewski oraz pan Zenon Łuszcz, organizatorzy konkursu – panie: Maria Banach, Cecylia Pyrka, Bożena Szymańska oraz Jolanta Walczak, które w 2000 roku zorganizowały I edycję konkursu, nauczyciele ze Szkoły Podstawowej nr 15, którzy angażowali się w realizację kolejnych edycji konkursu: panie Patrycja Skulska oraz Katarzyna Gwara – nauczyciele z zielonogórskich szkół podstawowych, którzy przygotowywali uczniów do udziału w międzyszkolnych zmaganiach przyrodniczych: panie Julitta Jusianiec, Ewa Sokołowska, Jolanta Klose, Iwona Koźlarek oraz pani Beata Stoncel ze Szkoły Podstawowej nr 17, która była z nami aż XVIII edycji. Dyrektor Szkoły podstawowej nr 15 – pani Ewa Abrasowicz, wręczyła Nadleśniczemu Nadleśnictwa Zielona Góra panu Arkadiuszowi Kapała pamiątkowy album ze zdjęciami z XIX edycji konkursu. Po wręczeniu pamiątkowych podziękowań i wysłuchaniu piosenek w wykonaniu pana Łukasza Iwańca – nauczyciela z SP 15, zaproszeni goście obejrzeli prezentację medialną ukazującą „historię konkursu” i delektowali się jubileuszowym tortem. Tort był naprawdę smaczny! W tym czasie uczniowie klas IV przystąpili do zmagań konkursowych. W tym roku w konkursie wzięło udział 11 szkół podstawowych: SP 1, SP 5, SP 6, SP 8, SP 10, SP 11, SP 14, SP 15, SP 17, SP 18 oraz SP 22. Uczniowie rozwiązywali następujące zadania konkursowe: Zgaduj-Zgadula: opis lisa pospolitego. Czy to prawda, że lis… Z wizytą w arboretum – pod którym drzewem wykopię norę? Lisi jadłospis. Mistrzowie w kopaniu nory. Na które ptaki lis pospolity ma szansę zapolować zimą? Ruda barwa w warstwach lasu. Labirynt – polowanie W tym roku „bohaterem” konkursu był lis pospolity, dlatego też konkurencje sportowe, w których wzięli udział reprezentanci wszystkich szkół, związane były z tym ssakiem: Polowanie, Lisi skok, Tunel dla lisa. Również zadanie plastyczne związane było z lisem. Zadaniem uczestników konkursu było przygotowanie okolicznościowej torebki z okazji XX jubileuszowej edycji konkursu z lisem w roli głównej. W trakcie konkursu swoje zadanie do wykonania mieli również nauczyciele oraz zaproszeni goście. Przygotowali pracę plastyczną pod hasłem „Żyj z przyrodą w zgodzie”. Wyniki konkursu: I miejsce – SP 15 (39 punktów) II miejsce – SP 11 (37,5 punktu) III miejsce – SP 17 (37 punktów) Wyniki konkurencji sprawnościowych: I miejsce – SP15 (31 punktów) II miejsce – SP 22 (28 punktów) III miejsce – SP 17 (24 punkty) Wyniki zabawy plastycznej: I miejsce – SP 11 II miejsce – SP 14 III miejsce – SP 15 Wszyscy uczniowie biorący udział w konkursie otrzymali nagrody rzeczowe, dyplomy – własnoręcznie wykonane przez panią Agatę Kozdrowicz oraz sadzonki do posadzenia na terenie szkoły. Konkurs tradycyjnie już zakończył się ogniskiem oraz pamiątkowym zdjęciem wszystkich uczestników konkursu. W trakcie konkursu swoje zadanie do wykonania mieli również nauczyciele oraz zaproszeni goście… Międzyszkolny Konkurs Przyrodniczy " Żyj z przyrodą w zgodzie" Dnia 19 maja 2018 r. na terenie Nadleśnictwa Zielona Góra odbyła się XIX Edycja Międzyszkolnego Konkursu Przyrodniczego "Żyj z przyrodą w zgodzie" dla uczniów klas czwartych. Naszą szkołę reprezentowali następujący uczniowie: Blanka Krajewska, Pola Jaranowska i Maciej Spanbrucker. Zespoły rozwiązywały zadania o tematyce przyrodniczej dotyczącej lasu i jego mieszkańców, ze szczególnym uwzględnieniem borsuka. Uczniowie brali także udział w konkurencjach sportowych i wykonywali zadanie plastyczne. Drużyna z naszej szkoły zajęła III miejsce w konkursie wiedzowym i III miejsce w konkurencjach sportowych. Gratulujemy uczniom !!! opiekun: Anna Jasinowska II Międzyprzedszkolny Quiz Ekologiczny z okazji Dnia Ziemi z udziałem dzieci 6-letnichFORMA: quiz ekologiczny, warsztaty ekologiczne, artystyczneMIEJSCE: duża salaILOŚĆ UCZESTNIKÓW: około 100 dzieciWIEK UCZESTNIKÓW: 6 latkiCELE:- kształtowanie postaw proekologicznych wobec Ziemi i Świata przyrody,- utrwalenie znajomości sposobów ochrony przyrody,- doskonalenie umiejętności segregowania odpadów,- tworzenie warunków do prowadzenia samodzielnych doświadczeń i obserwacji, interpretowania, wnioskowania,- stosowanie ciekawych technik plastycznych pozwalających dziecku przekazywać swoje uczucia, emocje, ZAJĘĆ:Wcześniej należy przygotować dekorację sali lub holu: na ścianach zawieszone tkaniny w kolorach: niebieskim, żółtym, zielonym; malowane płótna imitujące las, łąkę, morze; różne elementy: postacie, dzieci, kwiaty, ptaki, motyle, drzewa, wykonane z szarego papieru, przypięte transparenty z hasłami ekologicznymi. Rozmieszczone w odpowiednich miejscach plansze z krzyżówkami; zorganizowanie PUNKTU SKUPU, utworzenie 3 gór śmieci w nieodpowiednich miejscach: las, morze, łąka, przykrytych arkuszami szarego papieru. Przygotowanie sal do warsztatów plastycznych; muzycznych i ekologicznych; rozmieszczenie zgromadzonych materiałów i Prezentacje poszczególnych grup 6- latków- wiersze, piosenki, inscenizacje, Żyj z przyrodą w zgodzie – dzieci przedstawiają przygotowaną wcześniej inscenizację. Nauczycielka przeprowadza krótką rozmowę na temat treści przedstawienia; właściwego zachowania się w odpady: tworzywa sztuczne, wiaderko, ścierka, kosz wiklinowy, sylwetka samochodu, czapki i miotełki wiklinowe dla Leśnych Ludków, płyta z podkładem muzycznym do inscenizacjiTekst inscenizacji zamieszczony jest w załączniku nr1IV. Szanujmy naszą Ziemię – krzyżówkowy quiz- rozwiązywanie trzech krzyżówek z hasłem. Dzieci losują koperty z hasłem i rozsypanką literową, zaznaczone krążkami w kolorach: czerwonym, żółtym, zielonym. Następnie dzieci wybierają odpowiednią krzyżówkę i przystępują do jej rozwiązywania. Po wykonaniu zadania, każda grupa odczytuje swoje hasło: makulatura, alu-puszki, recykling. Na końcu odczytują wspólne hasło: SZANUJMY NASZĄ ZIEMIĘ!POMOCE: duże plansze z krzyżówkami, koperty z rozsypanką literową i hasłami, krzyżówek umieszczone są w załącznikach. V. Segregujemy odpady– slalom stają na starcie i po strzałkach w odpowiednim kolorze docierają do trzech wysypisk śmieci. Tu następuje odkrycie śmieci i dyskusja dzieci na temat odpadów znajdujących się w nieodpowiednim miejscach. Dzieci szukają rozwiązania problemu. Nakładają jednorazowe rękawiczki, wykorzystując worki, dokonują segregacji odpadów, a następnie odnoszą do PUNKTU SKUPU i wkładają do odpowiednich odpady: butelki plastikowe, baterie, puszki alu, gazety, pudełka kartonowe; arkusze szarego papieru, strzałki z okleiny w kolorach: czerwonym, żółtym, zielonym; rękawiczki foliowe, worki na śmieci; pojemniki w odpowiednich kolorach do segregacji odpadów: baterie; makulatura (niebieski), plastik (żółty),szkło ( zielony), puszki aluminiowe wykonane z dużych pudeł kartonowych oklejonych lub pomalowanych w odpowiednich kolorach, tablice z napisami: PUNKT SKUPU SUROWCÓW WTÓRNYCH, MAKULATURA, PUSZKI ALU, BATERIE, PLASIK, SZKŁO; płyta CD z piosenkami: Posprzątajmy świat, Ekologia, Ekostrażnicy. VI. Warsztaty Młodych Ekologów – dzieci zostają podzielone na trzy grupy i przechodzą do odpowiednich Laboratorium Młodego Ekologa – warsztaty prezentuje dzieciom stoliki z okazami przyrodniczymi oraz stanowiska „Filtrowanie wody”. Zaprasza dzieci do zabawy w badacza przyrody. Dzieci wykorzystują lupy oraz mikroskop, obserwują zgromadzone okazy, dzielą się wrażeniami; najciekawsze okazy rysują na kartkach kredkami ołówkowymi; uzupełniają karty innym stoliku dzieci konstruują filtry wodne, mieszają wodę z różnymi substancjami, obserwują efekty jej oczyszczania, wyciągają wnioski dotyczące substancji rozpuszczalnych i nierozpuszczalnych w wodzie oraz ich wpływu na zanieczyszczenie okazy przyrodnicze: minerały, sól kamienna, kryształ górski, dolomit, kiełkujące nasiona rzeżuchy, fasoli, kwiatów, gałązka gruszy, kora sosny, mech, dżdżownica w próbce ziemi, próbki zanieczyszczeń z otoczenia na białej okleinie: parapet, ogrodzenie przy ulicy, chodnik, mikroskop, lupy, próbka wody z kałuży, wata, gaza, piasek, żwirek, flanelka, gumki recepturki, pojemniki na wodę, menzurki, pęseta, plastikowe butelki przecięte na 1/3 wysokości do wykonania filtrów, substancje: mleko, proszek do prania, płyn do mycia naczyń, tusz kreślarski, sól, cukier; metalowe i aluminiowe przedmioty, puszki po napojach, folia aluminiowa, itp., magnesiki, lupy; karty pracy o tematyce przyrodniczej i Kraina Pędzlem Malowana– warsztaty plastyczno- wykorzystując różnorodne materiały wykonują pejzaże (z piasku, drobnych kamyczków), drzewa (szary papier, gałęzie, kolorowe kwiatki z bibuły), planetę Ziemię (duża piłka, malowanie jej farbami plakatowymi), makietę lasu, wsi, obrazy malowane na kamieniach polnych, wisiorki z muszelek i sznurka, szary papier, klej, gałęzie, kamienie polne, plastelina, farby plakatowe, pędzle, kolorowa bibuła, duża gumowa piłka do skakania oklejona kilkoma warstwami papieru makulaturowego – śniadaniowego, masa solna, muszle, sznurek, sylwety drzew, zwierząt, domów do wykonania makiety, piasek, żwirek, kasza manna, Kraina Leśnej Muzyki- warsztaty biorą udział w zabawach słuchowych, rozwiązują zagadki słuchowe dotyczące odgłosów lasu, ptaków, zwierząt, dźwięków wydawanych za pomocą materiału przyrodniczego. Wykonują instrumenty perkusyjne wykorzystując materiał przyrodniczy, płyty z nagraniami piosenek o tematyce przyrodniczej i ekologicznej, nagrania odgłosów lasu, zwierząt, ptaków; materiał przyrodniczy: kasza, fasola, kamyczki, puszki aluminiowe po napojach, puszki metalowe po produktach spożywczych, czyste i zabezpieczone, kolorowa okleina, taśma, itp.; kora i patyki, gałęzie drzew iglastych, tektura falista, woreczki foliowe, itp.; opaski na Dzieci po warsztatach mogą zorganizować wystawę swoich prac, uzupełniając w ten sposób dekorację Przyrzeczenie Młodego Ekologa Dzieci ponownie zbierają się na holu. Leśne Ludki wnoszą na tacy zapieczętowany list w formie liścia. Nauczycielka łamie pieczęć, jedno z dzieci odczytuje tekst przyrzeczenia, a pozostałe dzieci wraz z dorosłymi składają przysięgę. Następnie dzieci otrzymują dyplomy i medale Młodego Ekologa, nagrody i upominki, słodycze. Podziękowania i medale otrzymują również nauczyciele i Zaklęty Krąg przyjaźni z przyrodą- na zakończenie wszystkie dzieci tworzą krąg przy piosence pt. Królestwo list z tekstem przyrzeczenia; medale ekologiczne dla każdego dziecka, dyplomy dla Przedszkoli, podziękowania dla nauczycieli, nagrody, upominki, słodycze dla każdego dziecka; płyta pt. Posprzątajmy 1. Bakalarz Jadwiga, Szczotka B., Jakubiak M., Wodzisławski J.: Materiały dla przedszkoli, recal alu, Fundacja Na Rzecz Odzysku Aluminiowych Puszek Po Napojach, Warszawa nr 1Żyj z przyrodą w zgodzie! – inscenizacjaLeśne Ludki na leśnej polanie, spacerują z miotełkami, sprzątają las, do koszyczków zbierają poziomki, I:My jesteśmy Leśne Ludki,Mamy tutaj swoje to nasza jest ojczyzna,Wspólna wszystkich, Każdy II:Tu poziomki, a tam krzaczek,Nazbieramy jagód z nich przepyszny soczek,Las jest naszym przyjacielem.(Zatrzymują się przy wysypisku śmieci)Ludek I:Ale co to moi mili,Czy mnie aby wzrok nie myli?Czyście tutaj to widzieli?Skąd te śmieci się tu wzięły?Ludek II: ( chwyta się za głowę, rozgląda zmartwiony)Co to będzie? Co to będzie? Śmieci wokół pełno wszędzie!Z tego będzie wielka szkoda!Brudny las, niezdrowa woda!Przedszkolaki ( wchodzą na scenę z workami i rękawiczkami):Oj! Nie martwcie się Ludkowie,My wam zaraz znają rady, Dobre rady na odpady.(Kilkoro dzieci mówi tekst, a dwoje lub troje przystępuje do segregowania śmieci):Papier, plastik, aluminium,Ziemia tego znieść nie może,Góra śmieci ją przykryje,Jeśli ktoś jej nie radę na to mamy:Ze starego nowe zrobić!Tym się już zajmiemy sami,Gdzieś te śmieci trzeba złożyć!Zbieraj puszki i nie zwlekaj,W skupie sprzedaj za trzy złote,Coś mieć będziesz z tego potem:Czystą Ziemię i coś jeszcze,I energię i wodę i z przyrodą trzeba w zgodzie!Załącznik nr 2Hasła do krzyżówekKrzyżówka nr 1 - ALU-PUSZKIHasła:1. Biały lub żółty, leży na plaży. ( piasek)2. Szkło powiększające do podglądania okazów przyrody. ( lupa )3. Chronione kwiaty wiosenne to: przebiśnieg, sasanka i ……… .( krokus).4. Wiosenny kwiat, który w swojej nazwie zawiera wyraz –PAN ( tulipan ).5. Zrobiona jest z niego alu-puszka do napojów ( aluminium).6. Pora roku, podczas której przyroda budzi się do życia ( wiosna ).7. Szarak- mieszka w lesie i na polu ( zając).8. Biało-czarny ptak z długim ogonem, lubi świecidełka. ( sroka ).9. Rudy, sprytny chytrusek- mieszkaniec lasu ( lis).Krzyżówka nr 2 - RECYKLINGHasła:1. Trujące odpady- zbieramy je w przedszkolu. ( baterie ).2. Pierwszy, wiosenny ptak- podniebny dzwonek ( skowronek).3. Przez cały rok ogrzewa naszą planetę. ( słońce).4. Żółty, śliczny motyl-fruwa nad łąką, gdy grzeje słonko. ( cytrynek).5. Wisła - to najdłuższa w Polsce ……………………..( rzeka ).6. Kwiecień- plecień, bo przeplata, trochę zimy, trochę ……..……..( lata ).7. Widać je na niebie, gdy czas spać na ciebie ( gwiazdy).8. Żabkę zje na śniadanie, na jednej czerwonej nodze stanie ( bocian).9. Mają to drzewa iglaste, a nie mają drzewa liściaste ( igły).Krzyżówka nr 3 - MAKULATURAHasła:1. Przykra to chwila, gdy leci czarny z komina ( dym ).2. Ziemia to nasza …………( planeta ).3. Dzik jest dziki, dzik jest zły, dzik ma bardzo ostre ………( kły ).4. Nasze miasto to ……………….( Lubin ).5. Najmilsza to roku pora, gdy słońce na wakacje woła ( lato).6. Służy do picia, służy do mycia, bez niej na Ziemi nie byłoby życia ( woda ).7. Wiosenny, kolorowy owad, fruwa nad łąką ( motyl).8. Ptak z czubkiem na głowie ( dudek ).9. Duża, łaciata, daje zdrowe mleko ( krowa ).10. Wiosenny kwiat, ma włochate, fioletowe płatki, włochate listki ( sasanka ). Światowy Dzień Ziemi obchodzony jest 22 kwietnia . To największe święto ekologiczne obchodzone jest od 1970 r., obecnie w 192 krajach świata. Z tej okazji w Publicznej Szkole Podstawowej w Nowym Korczynie został przygotowany apel o tematyce ekologicznej pt. „ Żyj z przyrodą w zgodzie”. Wzięli w nim udział uczniowie kl. IV- VI oraz klasa I b. Wcielając się w role: Ziemi, Przyrody, lekarza i inne, uświadomili wszystkim, co może się stać, jeśli nie będziemy dbali o przyrodę. Przedstawienie uświetniły piosenki o tematyce ekologicznej, recytacja wierszy, humorystyczne scenki ,informacje nt. Dnia Ziemi, jego powstania i tradycji. Ważnym elementem występu było zwrócenie uwagi na recykling i segregację śmieci. Pierwszoklasiści poprzez recytację wierszy nawoływali do dbania o planetę Ziemię, troski o zieleń i zwierzęta. Również uczniowie klas O-III i grupa 5-latków włączyli się w tegoroczne obchody tego święta. Wykonali barwne kwiaty z bibuły, plakaty o tematyce ekologicznej, przynieśli kolorowe balony. Tradycyjnie już, uczniowie wraz z wychowawcami ubrani byli w ubrania koloru zielonego. Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie w przygotowanie obchodów Dnia Ziemi. Wspólnie zamanifestowaliśmy troskę o naszą planetę Ziemię. Mamy świadomość, że tylko czyste środowisko powoduje, iż Ziemia jest piękna, barwna i wesoła. Dzień Ziemi przypomniał nam wszystkim o konieczności dbania o najbliższe środowisko, bo „ Każdy ma miejsce w przyrodzie Świat jest pełen dziwnych stworzeń, Ale każde żyć tu może!” Wyświetlenia: 86

żyj z przyrodą w zgodzie